Escuela para padres - Matriz de consistencia

 MATRIZ DE CONSISTENCIA

Elemento Desarrollo
Problema General ¿Cuál es la influencia del Programa Escuela para Padres “Padres Preparados, Hijos de Carácter” sobre las competencias parentales y el funcionamiento familiar de los padres de familia de siete unidades educativas del municipio de Vinto, Cochabamba, durante el primer semestre de 2027?
Objetivo General Determinar la influencia del Programa Escuela para Padres “Padres Preparados, Hijos de Carácter” sobre las competencias parentales y el funcionamiento familiar de los padres de familia de siete unidades educativas del municipio de Vinto, Cochabamba, durante el primer semestre de 2027.
Hipótesis General El Programa Escuela para Padres “Padres Preparados, Hijos de Carácter” influye significativamente en el mejoramiento de las competencias parentales y del funcionamiento familiar de los padres de familia de siete unidades educativas del municipio de Vinto, Cochabamba, durante el primer semestre de 2027.

VARIABLE INDEPENDIENTE
PROGRAMA ESCUELA PARA PADRES

Problemas Específicos Objetivos Específicos Hipótesis Específicas
¿Cuál es la influencia del programa sobre las competencias parentales de los participantes? Determinar la influencia del programa sobre las competencias parentales of los participantes. El programa influye significativamente en el mejoramiento de las competencias parentales de los participantes.
¿Cuál es la influencia del programa sobre el funcionamiento familiar de los participantes? Determinar la influencia del programa sobre el funcionamiento familiar de los participantes. El programa influye significativamente en el mejoramiento del funcionamiento familiar de los participantes.


OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Variable Independiente (X)
Programa Escuela para Padres “Padres Preparados, Hijos de Carácter”

Dimensiones Indicadores
Formación parental Participación en sesiones, asistencia, cumplimiento de actividades, apropiación de contenidos
Educación familiar Aplicación de principios educativos en el hogar
Desarrollo de habilidades parentales Comunicación, disciplina positiva, resolución de conflictos
Formación en valores Promoción de valores familiares y convivencia
Seguimiento y acompañamiento Participación en tutorías, actividades complementarias y ejercicios prácticos

Variable dependiente 1 (Y1)
Competencias Parentales

Dimensiones Indicadores
Competencias vinculares Expresión afectiva, empatía, sensibilidad parental, apego
Competencias formativas Establecimiento de normas, formación en valores, supervisión parental
Competencias protectoras Seguridad física y emocional, protección frente a riesgos
Competencias reflexivas Autoevaluación del rol parental, toma de decisiones, mejora continua


Variable Dimensión 2
Funcionamiento Familiar

Dimensiones Indicadores
Cohesión familiar Unión, apoyo mutuo, sentido de pertenencia
Adaptabilidad familiar Capacidad de ajuste frente a cambios y crisis
Comunicación familiar Claridad, frecuencia y efectividad comunicativa
Roles familiares Distribución y cumplimiento de responsabilidades
Satisfacción familiar Bienestar percibido y satisfacción con la dinámica familiar


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